新疆库车峡谷首次发现“飞天”浮雕壁画

中新网乌鲁木齐12月1日电(陶拴科 王建强)1日,记者从新疆龟兹研究院获悉,新疆库车大峡谷发现飞天浮雕壁画,这也是库车境内首次发现“飞天”造型的浮雕壁画。

该浮雕壁画位于库车天山神秘大峡谷盖世谷景点内,离景点出口不到300米的崖壁上。据景区负责人介绍,“飞天”浮雕在岩壁上,长期以来一直未被发现,由于今年雨水多,岩壁出现坍塌才露出了飞天浮雕画面。

如出现教材内容的政治方向和价值导向存在问题;教材内容出现严重科学性错误;教材所含链接内容存在问题,产生严重后果;盗版盗印教材;违规编写出版国家统编教材及其他公共基础必修课程教材;用不正当手段严重影响教材审核、选用工作;未按规定程序选用,选用未经审核或审核未通过的教材;在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样的情形,高校教材须停止使用,视情节轻重和所造成的影响,由上级或同级主管部门给予通报批评、责令停止违规行为,并由主管部门按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单;涉嫌犯罪的,依法追究刑事责任。

同时,通知强调,将整治隐患作为工作重心,针对冬春防火形势,尽快开展联合检查,主要检查整治生产生活用火、电气故障、易燃可燃物品管理和消防设施设备运行维护等隐患和问题。

全国高校人工智能与大数据创新联盟(简称联盟)是由清华大学、浙江大学、中国人民大学、中南大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、中国政法大学、百度、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起,于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止,联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、大数据”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性社会组织。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良担任联盟名誉理事长,中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。

新疆龟兹研究院研究员苗利辉说:“目前浮雕真假还真是无法判断,从浮雕整体艺术来看,雕刻者考虑了龟兹艺术的一些基本特点,特别是飞天艺术,比如身体是U字型的,这是龟兹风艺术里具备的一些特点,飘带的飞舞一直到了腿后面,在龟兹风里是没有的,要算的话是汉风艺术的一些特点,所在雕刻者还是对龟兹风艺术或者说龟兹地区的艺术还是有所了解。”

文物火灾防控是一项长期任务。据了解,2019年以来,针对国内外文物安全形势,国家文物局会同应急管理部消防救援局先后部署开展文物消防安全大检查和火灾隐患专项整治,两次行动共排查文博单位14.8万余家,发现安全隐患和问题15.4万余处,督促整改13.5万余处。

此外,还要将增强意识、提高技能作为关键任务,结合国内外发生的文物建筑火灾教训,集中开展警示教育,大力开展全员消防安全培训,使文博单位工作人员懂得本单位火灾危险性,会报火警、会扑救初起火灾、会疏散逃生,切实增强消防安全意识和防火灭火能力。

同时,国家教材委员会印发了《全国大中小学教材建设规划(2019-2022年)》(以下简称《规划》),国家教材委员会办公室负责人就文件有关情况回答了记者提问。

答:《规划》高度重视打造高素质专业化教材建设队伍,主要从能力提升、意愿增强、整体稳定三个方面着手。一是坚持培养和培训并举,加快打造一支立场坚定、业务精湛、结构合理、学风优良的高素质专业化教材编审队伍。二是支持吸引优秀人才编写教材,教材编修者所在单位要制定优秀教材编修在工作量计算、科研成果统计、职务评聘等方面的认定办法。这方面提出了一些激励机制,比如将优秀教材作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果;按国家有关规定,对教材建设作出突出贡献的工作者进行表彰奖励等。三是建立专家信息,加强对教材编写人员的信息研究分析,建设教材审核专家队伍,确保课程教材专业队伍长期稳定。

答:《规划》明确提出,适应信息技术与教育教学深度融合的需要,满足互联网时代学习特性需求,建设信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的高等学校新形态教材。多种形式调动学校、行业企业积极性,推出一批活页式教材、工作手册式教材和融合现代信息技术的职业院校新形态教材。 问:优秀的教材编审队伍是保障教材质量的关键,《规划》对强化编审队伍建设提出了哪些举措?如何鼓励更多的优秀专家参与教材建设工作?

通知要求,各地文物行政部门、消防救援机构要密切配合,以第八批全国重点文物保护单位为重点,认真做好文物系统安全生产集中整治,全面加强冬春文物火灾防控。

“天浮”雕位于离地面约两米的岩壁上,成U字形状,长约两米,宽约1米,成U字型,为女性“飞天”浮雕,她的头系、头饰在龟兹壁画里是没有的,既有龟兹的本土元素,也有汉风的特点,浮雕整体来看形象比较逼真。

通知强调,要把强化责任落实放在首位,强力推动落实属地政府主体责任、部门监管责任和管理使用单位直接责任,明确消防安全责任人、管理人,细化各级、各岗位消防安全职责。

苗利辉说,此次发现的浮雕是在库车境内发现的第一幅,也是唯一的一副浮雕壁画,但从它所处的地理位置、古代龟兹地区的艺术特点等因素综合来考虑,浮雕的形成年代还有待专家进一步考证。(完)

新疆库车大峡谷在崖壁首次发现飞天浮雕壁画。王建强 摄

答:为落实《国家职业教育改革实施方案》,职业院校教材建设重点是实用性,增强服务国家产业高质量发展的能力,《规划》从三个层面明确了任务要求。一是加快完成职业院校专业教学标准制定和修订工作,强化教学标准与行业标准、职业标准和岗位规范的对接,紧跟行业企业发展步伐。二是在国家规划教材基础上加强区域教材规划,将区域内产业结构需求及时反映到专业课教材中去。同时鼓励学校规划体现本校特色的教材,在产教融合、校企合作过程中及时吸收合作企业的新工艺、新技术,提高教材适应岗位需求的水平。三是建设与现代产业体系对接的专业课教材。加强行业指导和校企合作,及时修订教材,新编培养紧缺人才急需的教材,按需引进国际先进教材。 问:在高等学校教材建设方面,下一步建设重点是什么?

通知提出,将提升应急能力作为重要保障,做好灭火应急救援准备,按规定建立专职消防队或志愿消防队,结合实际建立微型消防站,配齐装备器材,督促制定单位灭火和应急疏散预案,加强训练演练,提高初起火灾处置能力。

答:《规划》坚持以提升整体质量为首要目标,以打造精品教材为引领,力求全面推进不同类型高校教材建设。一是加快构建中国特色哲学社会科学教材体系。进一步加强马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设,拓展、细化教材品种,加强马克思主义理论学科专业课程教材建设,推进教材编审用。加强对高校哲学社会科学教材建设的指导,修订、新编一批体现中场、中国智慧、中国价值的哲学社会科学教材,推荐一批高水平学校和专家学者编写的哲学社会科学优秀教材,推出一批经典论述摘编,编写一批马克思主义经典著作导读教材。二是打造一批反映世界先进水平的自然科学教材。适应新形势,瞄准国家战略需求,围绕人工智能、大数据、区块链、网络空间安全、环境科学、海洋科学、能源科学等领域,集中力量编写一批新教材,打造一批数学、物理等基础学科经典教材,组织推荐一批适应不同类型高校多样化人才需要的教材,有组织地引进或翻译出版一批自然科学、工程与技术等领域境外优质教材,提升教材的先进性。三是适应提升学生实践能力、创新创业能力需要,加强实验、实践性教材和创新创业教育教材建设。 问:随着信息技术日益普及,网络化学习发展迅速,适应这一学习方式变化,国家在新形态教材建设上主要有哪些考虑?

问:近年来,新技术、新工艺不断发展更新,下一步,职业院校教材建设如何适应这些发展变化?

高校教材编写人员应学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务,应遵纪守法,有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

另外,教育部规定,要把教材建设作为高校学科专业建设、教学质量、人才培养的重要内容,纳入“双”建设和考核的重要指标,纳入高校党建和思想政治工作考核评估体系。

库车天山神秘大峡谷景区负责人孟兴旺介绍:“这个浮雕是前几天一个游客无意过来玩时发现的,我们的人也过来看了一下,确实这个浮雕比较逼真,浮雕与龟兹文化所反映的文化相似。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

“隐患险于明火,防范胜于救灾”。近期,两部门将对部分重点省份开展抽查检查,督促各地做好冬春文物火灾隐患排查整治工作,强化文物安全消防措施,不断提升火灾防控能力,确保国家文物安全。(完)

新疆库车大峡谷在崖壁首次发现飞天浮雕壁画。王建强 摄